Cập nhật lần cuối:
| AEFE | về giáo dục tiếng Pháp | ở nước ngoài | ||
| Hoạt động | ngoại khóa | của AES | ||
| AGM, | Đại hội đồng cổ đông , Đại hội đồng thường niên | Đại hội đồng (của các thành viên hiệp hội), Đại hội đồng thường niên | ||
| Vượn | Hiệp hội (các) phụ huynh học sinh | Hội phụ huynh | ||
| APC | | Các hoạt động | giáo dục bổ sung | ||
| APS | Peri – hoạt | động của trường/ sau giờ học | ||
| Hoạt động thể chất và thể thao | APS | Hoạt động thể thao | ||
| Asem | Đại lý chuyên biệt cho | trường mầm non | ||
| chỉ | bơi lội của trường | ASSN | ||
| AVS | Trợ lý đời | sống | trường học||
| AESH | Người giúp đỡ học sinh khuyết tật tại trường (cùng vai trò với AES | ) | ||
| BAC | Tú tài | Tú tài | ||
BCD | | Trung tâm | tài liệu thư viện | ||
| Trung tâm Tài liệu | và Thông tin | CDI | ||
| Hội đồng | trường | EC | ||
| Giáo dục | CESC | về Sức khỏe và Quyền công dân | ||
| Ủy ban | tư vấn chuyên nghiệp | CPC | ||
| CNED | Trung tâm Giáo dục Quốc gia Pháp | về Học tập Từ xa | ||
| Cố vấn | giáo dục cao cấp | CPE | ||
| CSI | Hội đồng Mục quốc tế | |||
| Hội đồng trường trung học | CVLC | – Cuộc sống đại học | ||
| Giám đốc | Tài chính của | DAF|||
| Bằng tiếng Pháp | nâng cao | DALF | ||
| Bằng DELF về Nghiên | cứu | Ngôn | ngữ Pháp||
| DNB | của Bằng tốt nghiệp Brevet | sau Lớp 3 | ||
| EAF | E Dự kiến bằng chứng của tiếng Pháp (Tú tài Pháp) | Bài kiểm tra tiếng Pháp đầu tiên cho Tú tài (năm thứ 1) | ||
| Giờ ban ngày | Sử dụng thời gian | Lịch trình | ||
| ÉMILE | Dạy | một môn học tích hợp vào một ngôn ngữ nước ngoài | ||
| EN | Giáo dục quốc gia | Giáo dục quốc gia Pháp | ||
| EPS | Giáo dục thể chất và | thể thao | ||
| FAPEE | Liên đoàn các Hội Phụ huynh của | Người Pháp ở Nước ngoài các cơ sở giáo dục | ||
| FLSco | tiếng Phápnhư một ngôn ngữ | cho trường học | ||
| Thanh tra | Học viện | IA | ||
| Mã số | sinh viên quốc gia | INE | ||
| Ngày Quốc phòng và Quyền công dân | của JDC | Ngày Quốc phòng và Quyền công dân của Pháp | ||
| Thế vận hội Olympic | Nhật báo chính thức | Chính phủ giấy trắng nơi luật được công bố chính thức | ||
| Trường phổ thông quốc tế Pháp | LFI | Trường phổ thông quốc tế Pháp | ||
| LV 1,2,3 | Ngôn ngữ sống 1,2,3 | Ngôn ngữ hiện đại 1,2,3 | ||
| OIB | Lựa chọn tú tài quốc tế | Lựa chọn tú tài quốc tế | ||
| OLES | Tổ chức hỗ trợ lẫn nhau và đoàn kết | địa phương | ||
| viết tắt | của Dự án Tiếp tân Cá nhân | PAI.xlsx | ||
| thể dục | ( tiểu học | ) | ||
| Chương trình thành công giáo dục cá nhân | PPRE | Chương trình giáo dục cá nhân cho thành công giáo dục | ||
| Dự án | giáo dục cá nhân | PPS | ||
| PPMS | P Kế hoạch an toàn rõ ràng (trong trường hợp xảy ra tai nạn) rủi ro bên ngoài lớn đối với cơ sở: rủi ro tự nhiên, xâm nhập vào cơ sở…) | Kế hoạch an toàn cụ thể (trong trường hợp xảy ra tai nạn lớn bên ngoài trường học: rủi ro tự nhiên, xâm nhập vào trường học…) | ||
| SLFM | của các trường trung học phổ thông Pháp ở nước ngoài (sự kiện không thường xuyên | ) | ||
| SVT | Khoa học | sự sống và Trái đất | ||
| Công việc do | TD | chỉ đạoHướng dẫn | ||
| thực tế | Công việc | thực tế | ||
| TPE | ( giảng dạy liên ngành ở lớp năm thứ hai) Kiểm tra tiếng Anh như một ngoại ngữ | Công việc cá nhân được giám sát (giảng dạy liên ngành, lớp Seconde) | ||
| Bài kiểm tra tiếng Anh như một ngoại ngữ | TOEFL | |||
| thao | trường học quốc gia | UNSS | ||
| VS | Tổ chức | đời sống học đường |
Phiên bản PDF (2021)
